成年人的事情:谈婚论嫁、异性感情、孕育健康、夫妻生活、孩子性教育。

关注宝宝的性教育,不可让宝宝触碰这些界线

孩子性教育 李丽莎 188℃ 0评论

前不久北京幼儿园用“真人”布娃娃上性教育课的报道引起了社会各界的争议,有家长提出质疑“这会把孩子教坏,太早学这些会出事。”让我们来听听专家是如何看待小儿“性”教育的吧!

职冬娜:0-3岁是宝宝性教育关键点

性心理活动是人重要的心理活动之一,对一个人从幼年到成年、甚至老年的生理、心理、社会能力都有非常重要的意义。宝宝3岁左右性心理开始迅速发展。

宝宝有关性的3个关键行为

在3岁之前,宝宝也会出现一些与性心理有关的行为,父母若能及时捕捉到这些关键的行为,并适时引导,对宝宝性心理健康发展将起到非常重要的作用。

1.吃手

著名的精神分析学家佛罗伊德认为1岁以内的婴儿获得各种欲望满足的主要途径是口部(即吸吮、吃喝、吃手)。医学观察认为,口欲期在孩子出生以前就开始了。通过X线透视,便可发现胎儿在子宫内也会吸吮自己的手指;初生的婴儿便会吮吸母亲的乳房、奶嘴;他们将周围见到的任何感兴趣的东西都往嘴里塞,作为一种自娱和自体享受的活动。按照弗洛伊德的说法,宝宝的这些行为实际上就是追求自体性欲满足的表现,即口欲满足。

如果这段时间家长仅用粗鲁或简单的方式制止孩子吃手,孩子会因正常欲望受到压抑而在成年后出现反弹现象,比如,在口欲期过后仍然吃手、啃指甲、啃脚丫,长大后出现贪吃,抽烟、喝酒、饶舌、唠叨等现象。突然中断哺乳,宝贝的口欲被无情地剥夺,就可能导致宝贝将来习惯性咬人、咬坏东西与口头攻击或习惯性秽语等。因此,在保证清洁卫生的前提下,可以让宝宝尽情地吃,以满足他的欲望。还可用一些安全的玩具,比如咬咬乐、磨牙环做替代品,这样既满足了口欲期心理需求,又有助于乳牙的萌出,利于语言的发展。

2.玩弄生殖器或夹腿

通常情况下,在宝宝2-3岁的时候,便会出现用手抚触生殖器,或者坐在椅子上摩擦生殖器,有些女孩也会表现为在卧位或坐位时,两腿交叉并扭曲身体,并会显现出很舒服的表情。

根据弗洛伊德的学说,1-3岁时孩子的欲求已从口腔(口欲期)转向肛门区域(肛欲期),继之又转向生殖器区域。可见2-3岁开始出现的“夹腿”习惯正是与儿童性欲的生理发展相适应的。所以,遇到此种情况,父母首先不要担心,更无需与“道德”挂钩,而是通过细致观察,适当引导。比如,如果孩子此种行为过于频繁,父母可检查一下,是否在清洁护理过程中,对孩子腿部、会阴部刺激过多,或是蛲虫病、外阴湿疹或裤子太紧等,引起局部瘙痒、摩擦,造成了对肛门、会阴区的经常刺激;还有一些情况下,孩子感到无聊,便会以此种方式寻找一些刺激。在排除不良刺激的前提下,父母不必过于强调这件事,通过做一些积极的游戏,转移注意力,淡化孩子对夹腿的关注。

3.有关性的提问

“为什么妹妹不长小鸡鸡?”“为什么我站着小便,妹妹蹲着?”

像男孩子一样,女孩子到了3岁左右,也开始好奇,为什么自己和男孩子不一样。此时,也是宝宝逐步发展性别意识的时候了。面对这样的提问,父母首先不用过于担心,或难以启齿。难为情只是成人的感受,对于宝宝来讲,生殖器与他们的眼睛、鼻子、耳朵没有什么不同,都是身体的一部分,所以,父母不必遮遮掩掩,因为,你越遮掩,反而会激发宝宝的好奇心。可以找一些适合宝宝理解程度的书籍,或画片,给宝宝讲讲男孩和女孩的不同,这也是宝宝性别认同的关键。

性教育的2个原则

性教育与宝宝的发育状况,成人对性教育的理解接纳程度都有关系,所以,不能一概而论。但是,有一些原则是父母可以共同遵循的。

1.父母需要教给宝宝多少性教育的知识,这需要根据宝宝好奇的程度来决定。原则就是,宝宝问什么,就答什么,无需急迫地灌输他还没有特别关心的问题。

2.3岁之前,父母可以有意识地让宝宝接触一下异性的身体。比如,小姐姐可以帮助小弟弟擦屁屁,男孩女孩一起上厕所等等。孩子有了感性体验,以后谈到异性身体不会感到陌生,为今后性教育做铺垫。

小元:坦然自若,以及简单原则

我有一个假设前提,就是当父母在做一件虚假的事情时,孩子总能感受得到。什么是“虚假”的事呢?比方说儿童性教育,如果父母内心感到尴尬或者害羞,即便按照育儿书/杂志上的说明,“尽量自然地向孩子谈论”,这种别扭的感觉依然会传递给孩子。这时可能会有两种结果,孩子或者因为父母的言词和自己的实际感觉之间有矛盾而困惑不已;或者转而以自己的方式去理解父母的意思,比如他可能会接到暗示:这是不好的,不应该谈论的,让我们赶紧结束这个话题吧!

父母首先应当找到那个让自己真的能够坦然自若的尺度

比如在斯波克的育儿经中教父母要以学名来称呼性器官,以使孩子获得正确认知,但是在中国,恐怕很少有人(除了专业人士)能够自然地这样说,那就不如用大家都习惯的俗称,或者和孩子一起给它起个有趣的小名。在不同文化的背景下,以及不同个体的气质差异使然,每个人的尺度都不相同,那没关系,只有父母自己感到舒适,才有可能让孩子感到安心。

许多父母或许还没意识到,“安心”也是儿童性教育中很重要的关键词。这个安心,是一种心安理得,也就是上文所说的“坦然自若”。

当孩子对自己及异性的身体发生兴趣时(大概从3岁左右开始),除了要满足好奇心,他也需要确认:我是正常的;以及,我有我的独特性。性在这里所占的比例其实很小,教养的关键其实是要帮他树立起正确的性别意识:男生有男生的特点,女生有女生的特点,存在一些差异,但大家都很好,而且还有更多更多的共同点。

以简单的原则解答性问题

“我从哪里来”,这个问题的背后实际上也隐含着孩子想要确认与父母关系的愿望。所以回答他“你是从垃圾箱里捡来的”,显然非常不妥;“你是从妈妈胳肢窝底下钻出来的”,也会让他觉得自己“好像不怎么光彩”。有些育儿书会建议父母详细地向孩子解释从受孕到出生的整个过程,如果你愿意这样做,并且也能接受以后孩子可能会不断地提到这些事情的情形(很多父母是会感到尴尬的),那当然很好,但其实可以不用跟他说那么多、那么复杂。

想一想,孩子的核心需求是什么?当他第一次问起时,可以简单地说:“你是妈妈肚子里的种子,慢慢地长成的。”“种子长成小宝宝以后,会从一个专门的通道出来(或者医生会在妈妈的肚子上开道口子,把你接出来)。”这就确证了他和妈妈的联系,对小宝宝而言这是最重要的。然后等他再长大一点,问到爸爸在其中的角色时,告诉他:“爸爸妈妈相爱,我们两个人的种子遇到一起,就成了能长成小宝宝的种子。”以此来确证父母之间、以及父母和孩子之间的紧密联系。

事实上小孩子能从父母的语言中获取的信息是有限的,每次只能记住一点儿,而且还会以他自己的理解去改造。所以每次一点,用小孩子能理解的简单语言,尽量真实地回答他的问题,是最好的方法。既满足了他的好奇心,还能使他确认:“自己提什么问题都可以,都能获得认真的回答。”这种安心的感觉,对他的成长而言也是非常重要的。

巴豆:儿童性教育从零岁开始

人的生理性别在胎儿期已经形成,如果仅仅是进行器官识别就能号称是儿童性教育,那也未免也太过于简单、朴素了。但是,儿童性教育却可以用最简单的话来概述,那就是让男孩成为男孩,女孩成为女孩,这里面包含性别意识的确立,情感的发展以及健康安全的生活。

儿童性教育应该从0岁开始,宝宝一出生就依偎在妈妈的温暖怀里,吸吮妈妈的乳头满足自己的生理和心理需要。当妈妈不在身边时,宝宝通过吸吮自己的手指头获得安全感。这种行为大概持续到18个月左右就会逐渐消失,这段时期称为“口欲期”。

18个月之后,开始进入“肛欲期”,有些已经能够自主大小便的宝宝突然尿裤子了,或者频繁上卫生间,可是每次就拉一点点。当宝宝通过反复地练习掌握控制自己的身体和情感,满足了自己的体验之后,就放弃了这个“游戏”。

到了3岁,宝宝好像觉醒过来了,对性器官产生了浓厚的兴趣,他开始研究男女的区别和“我是从哪里来的”,并且会做一些“性游戏”,包括生理上的游戏,如让我看你的,我也让你看我的;以及社会性的游戏,如模仿成人的角色饰演爸爸、妈妈。这个阶段持续到6岁左右。

那么0-6岁前儿童性教育,爸爸妈妈能做些什么呢?

1.尽量母乳哺育宝宝,妈妈在哺乳时,怀抱着宝宝是全方位包裹式的,宝宝能够充分感受到来自妈妈的柔软和体温,也能观察到妈妈的神态,乳头给宝宝带来的口唇满足也比橡胶奶嘴更温和。这一切都让宝宝产生了被爱的安全感。

2.不要阻止宝宝吃手,18个月之后,如果宝宝吃手的现象很严重,妈妈要给他一个感兴趣的东西,让他把手从口中转移出来,如果坚持这么做,大概一个月之后,就会消失。

3.因为开裆裤的设计会将宝宝的生殖器暴露在外,一是不卫生,二是导致外物对生殖器的刺激过于频繁。

4.不要给宝宝把尿,宝宝需要自己感受来自身体的刺激,否则肛欲期的发展可能会受到影响,并且会打断宝宝的工作状态,使得他的专注力无法正常发展。

5.宝宝尿裤子时,你可以什么都不说,直接给他换掉就好,尿湿多少次就换多少次。

6.4岁之前可以跟爸爸妈妈同浴,以便观察到男女身体结构的不同,有时候,宝宝会要求摸一摸,这也是可以的。挂图无法表现出其应有的特征。但是4岁之后,就要注意男女有别了哦。

7.除了爸爸妈妈,其他人不可以碰触你的生殖器官。即使不是生殖器官,身体的其他地方如果别人的接触让你感觉到不舒服,也请立刻离开,告诉爸爸妈妈或老师。

8.当宝宝询问你,他是从哪里来的。请妈妈一定要认真回答,不可以说是从天上掉下来,街边捡来的那样子,《小威向前冲》会给你在这方面很大启发哦。

9.到了5岁左右,宝宝会对异性产生一些兴趣,甚至想到要结婚。他们也会遭遇恋爱、结婚、失恋之类的情感,这会为以后的婚恋关系做好预演,所以,妈妈不要担心哦,尊重宝宝是最好的选择。

10.宝宝也会自慰,这是件很正常的事情,但是你也知道沉迷于此对宝宝的发展不利。那么多给宝宝工作刺激,多带宝宝参加一些亲子活动,就能够避免宝宝独处时反复进行这个体验。

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